Germania, l’asilo si fa nei boschi: i bambini apprendono di più e sono felici nella natura
La Germania, così come i Paesi scandinavi, ha sempre dato grande importanza al rapporto tra uomo e natura, alle escursioni all’aria aperta, alle passeggiate nei boschi (le cosiddette Wanderungen). Non c’è da stupirsi, dunque, che tale rapporto debba ricoprire un ruolo attivo anche nell’educazione dei bambini. È per questo motivo che sempre più asili decidono di far svolgere l’attività dei loro iscritti totalmente all’aperto, tra arrampicate, utilizzo di strumenti come coltelli e seghe, scoperta della incredibile varietà di fauna e flora. Ne si può avere una vaga idea da questo breve video pubblicato da AJ+, il canale YouTube di Al Jazeera, in cui si descrivono organizzazione e scopi degli oltre 1.000 Waldkindergarten, asili nei boschi, presenti tra Germania e Svizzera.
Into the wild. Che ci sia pioggia, neve o calura estiva, come spiega la maestra nel filmato, i bambini dei Waldkindergarten svolgono sempre le loro attività all’aria aperta: è lì che giocano, esplorano, mangiano, fanno il loro riposino pomeridiano. Ma imparano anche a usare la sega per tagliare (piccoli) rami o coltellini svizzeri per affilare altri strumenti e apprendono come accendere un fuoco in caso di necessità. I genitori li lasciano agli insegnanti al mattino, e come prima cosa gli alunni fanno una lunga escursione nei boschi, venendo incoraggiati a scoprire l’enorme varietà di alberi, bacche, fiori e specie animali esistente. I risultati pedagogici sono stupefacenti: i bambini sono molto più concentrati e responsivi, perché non si annoiano, si focalizzano su ciò che stanno facendo e sono più motivati a portare a termine un compito che li interessa o li diverte. Inoltre l’esplorazione dell’ambiente esterno, sotto l’attenta supervisione degli adulti, li porta a conoscere meglio le loro possibilità e i loro limiti. Anche a Berlino esistono esperimenti simili, ad esempio l’asilo all’aperto Waldläufer, in zona Pankow, il cui motto chiarisce perfettamente la filosofia dell’educazione sottesa all’intera idea: «La natura ci insegna cose per cui i libri non hanno parole».
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Foto di copertina © YouYube – AJ+
